Die Online-Beratungsplattform JUUUPORT e.V. und das gemeinnützige Bildungs-Start-up DigitalSchoolStory (DSS) starten gemeinsam eine Präventionsinitiative gegen Cybermobbing und andere Gefahren im Netz. Durch die kreative Nutzung von TikTok-ähnlichen Videoformaten im Unterricht, sollen Schüler*innen ab dem Schuljahr 2024/25 lernen, sich aktiv und eigenverantwortlich vor Cybermobbing, Cybergrooming und Mediensucht zu schützen.

Die Lernmethode des DSS besteht darin den Schüler*innen, komplexe Inhalte vorzustellen und diese anschließend durch die kreative Erstellung von Videos im Stil von TikTok zu verinnerlichen. Das Projekt zielt darauf ab Schüler*innen konkrete Handlungstipps zu vermitteln. Dabei werden Informationsmaterialien von JUUUPORT e.V. genutzt. Anhand dieser Lernmethode verbindet sich laut der Mitgründerin und Geschäftsführerin der DSS, Nina Mühlens die digitale Lebenswelt der Jugendlichen mit schulischen Themen, da sie von Konsumenten zu aktiven Gestalter*innen und Aufklärenden werden. Dieser Prozess umfasst sowohl die Stärkung von Kompetenzen, wie Teamfähigkeit, demokratische Diskursfähigkeit, kreatives Storytelling als auch die Förderung von Medienkompetenz.

Die Pressesprecherin von JUUUPORT e.V. Lea Römer, betont die Bedeutung des Peer-to-Peer-Prinzips: „Jugendliche helfen Gleichaltrigen auf Augenhöhe bei Problemen im Internet. Sie wissen aus eigener Erfahrung, welchen Gefahren ihre Altersgenoss*innen im Netz begegnen können. Und wir zeigen, wo Jugendliche Hilfe und Beratung finden, wenn sie selbst betroffen sind“. Bis zum Ende des Jahres sollen über 10.000 Schüler*innen in ganz Deutschland mit dieser Methode gearbeitet haben.

Die vollständige Pressemitteilung kann hier nachgelesen werden. Interessierte Schulen und Lehrkräfte können sich unter info@digitalschoolstory.de melden.